榮譽榜Honor Roll
黃筱雯老師參加臺北市114年度國民小學推動兒童深耕閱讀「讀報教育教學/媒體素養教育教學設計徵件」，以作品「以讀報開啟社會情緒學習(SEL) 之窗」，榮獲特優。
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狂賀
現任輔導室專輔黃筱雯老師，在過去兩年裡，擔任中年級導師暨讀報實驗班，藉著專長所學，從情緒出發，融入情緒教育學習於小朋友的讀報教育中。
她設計一系列SEL社會情緒學習的教學課程，讓孩子們藉著讀報與分析中，習得自我社交及情緒管理。恭喜她過去兩年的用心，努力貼近孩子，獲得評審的一致肯定。
榮獲臺北市114年度國民小學推動兒童深耕閱讀「讀報教育教學/媒體素養教育教學設計徵件」特優。五常親師生都與有榮焉。
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